viernes, 1 de abril de 2022

ACTUALIZACIÓN DE LA WEB DEL CONSERVATORIO

 Estimadas familias, 


Os informamos que a día de hoy esta página dejará de funcionar, 
ya que hemos puesto en funcionamiento la nueva web del conservatorio en la que encontraréis toda la información sobre el procedimiento de admisión para el curso 2022/2023. 


Aquí os dejamos el enlace a la misma. 



Para cualquier duda o consulta podéis escribir un email al correo del conservatorio. 

41700786.administracion@g.educaand.es


O podéis llamar por teléfono a la administración del centro:

De 16:00 a 20:00 de lunes a jueves. 
De 10:00 a 13:00 los viernes del mes de abril.
Teléfono: 955622559


Atentamente 

LA DIRECCIÓN

lunes, 14 de marzo de 2022

LOS BENEFICIOS DE ESTUDIAR MÚSICA


DESPERTAR EL AMOR POR LA MÚSICA ES NUESTRA VOCACIÓN


LAS PREINSCRIPCIONES AL CURSO 2022/2023 SE PODRÁN REALIZAR DURANTE TODO EL MES DE ABRIL


 VÍDEOS PROMOCIONALES DEL 

CONSERVATORIO ELEMENTAL DE MÚSICA "PEDRO GÁMEZ LASERNA"

Clicar en los siguientes enlaces 

VÍDEO PROMOCIONAL

(En el que se traslada información relevante del funcionamiento del Conservatorio)

1º MOVIMIENTO DE LA PEQUEÑA SERENATA NOCTURNA DE W.A. MOZART (Interpretado por los profesores/as del Departamento de cuerda frotada)

TITANIC OST - JAMES JORNER - 

(Interpretado por alumnado de las agrupaciones musicales y el profesorado del Conservatorio)

PIEZA POPULAR - JEWISH WEDDING SONG-

(Interpretado por alumnado de las agrupaciones musicales y el profesorado del Conservatorio)

CANCIÓN POPULAR - CANON A LA ORILLA DEL AGUA

(Interpretado por alumnado del coro del Conservatorio)

NICOLA PIOVANI - LA VIDA ES BELLA OST

(Interpretado por alumnado del coro del Conservatorio)







viernes, 16 de julio de 2021

CONOCIMIENTOS EXIGIDOS PARA LAS PRUEBAS DE ACCESO A CURSOS DISTINTOS DE PRIMERO EN ENSEÑANZAS BÁSICAS DE MÚSICA


ASIGNATURA DE LENGUAJE MUSICAL




2º CURSO DEL 1º CICLO (2º CURSO).

 TEORÍA
(Del método “Nuevo cuaderno de teoría 1º de Ibáñez-Cursá. Editorial: Real Musical)
  • Las notas musicales.
  • La clave de Sol.
  • Las figuras y sus silencios.
  • Compases de 2/4, 3/4 y 4/4.
  • La ligadura.
  • El puntillo.
  • El matiz.
  • La clave de Fa.
  • Los grados de la escala.
  • Tono y semitono.
  • El Intervalo.
  • La síncopa. 

ENTONACIÓN    
(Del método “Lenguaje Musical melódico 1º Editorial: Si bemol)
  • Lección número 25
  • Lección número 28
  • Lección número 30
De entre las tres el tribunal escogerá una o varias de ellas para la interpretación en la prueba.

RITMO
(Del método Lenguaje Musical rítmico 1º Editorial: Si bemol)
  • En clave de sol: De la 80 a la 131
  • En clave de fa: De la 1 a la 50
De entre ellas el tribunal escogerá una o varias de ellas para la interpretación de la prueba.

DICTADO
(Dictados volumen 1 de Gabriel Robles Ojeda Editorial: Si bemol)

Se realizará un dictado de 8 compases en 2/4, donde podrán aparecer blancas, negras y corcheas con sus respectivos silencios, y el ámbito de notas será: Do, Re, Mi, Sol.


ENLACES PARA LA DESCARGA DEL MATERIAL (pinchar en cada uno de ellos)





1º CURSO DEL 2º  CICLO   (3º CURSO).

TEORÍA
(Del método “Nuevo cuaderno de teoría I y II de Ibáñez-Cursá. Editorial: Real Musical)
  • Las notas musicales.
  • La clave de Sol.
  • Las figuras y sus silencios.
  • Compases de 2/4, 3/4 y 4/4.
  • La ligadura.
  • El puntillo.
  • El matiz.
  • La clave de Fa.
  • Los grados de la escala.
  • Tono y semitono.
  • Notas a contratiempo.
  • La síncopa.
  • Compases compuestos.
  • Compases de 6/8, 9/8, 12/8.
  • Alteraciones (sostenido, bemol y becuadro).
  • El tresillo.
  • Modalidad.
  • La Síncopa.
  • Los signos de repetición.
  • Los intervalos.

ENTONACIÓN
(Del método Lenguaje Musical melódico II. Ediciones Si bemol).
  • Lección número 12, (solo la parte melódica de la lección).
  • Lección número 49, (solo la parte melódica de la lección).
  • Lección número 61 (solo la parte melódica de la lección).
De entre las tres el tribunal escogerá una o varias de ellas para la interpretación en la prueba.


RITMO
(Del método Lenguaje Musical rítmico II. Edición Si bemol).

  • En clave de sol: 239, 240, 261, 280, 285.
  • En clave de fa: 211, 242, 246, 276, 284, 289.
De entre las tres el tribunal escogerá una o varias de ellas para la interpretación en la prueba.


DICTADO:
(Dictados volumen 2 de Gabriel Robles Ojeda Editorial: Si bemol)

Se realizará un dictado de 8 compases en 2/4, donde podrán aparecer corcheas, negras y blancas con sus respectivos silencios, y el ámbito de notas será: Do, Re, Mi, Fa, Sol, La, Si y Do agudo.



ENLACES PARA LA DESCARGA DEL MATERIAL (pinchar en cada uno de ellos)




2º CURSO DEL 2º  CICLO   (4º CURSO).

TEORÍA
(De manera orientativa os remitimos a la parte teórica que aparece al final del método Lenguaje Musical rítmico III de las ediciones Si bemol).
  • Las claves.
  • Compases: 2/4  ,  3/4  ,  4/4  ,  6/8  ,  9/8  ,  12/8  ,  2/8  ,  3/8  ,  y   4/8.
  • Compases a un tiempo.
  • La ligadura.
  • El puntillo.
  • Los grados de la escala (tonales y modales).
  • Notas a contratiempo.
  • La síncopa.
  • Alteraciones (sostenido, bemol y becuadro) propias y accidentales.
  • Modalidad.
  • Los signos de repetición.
  • Los intervalos y sus inversiones.
  • Las tonalidades.
  • Tonos relativos.
  • Las escalas menores y sus tipos.
  • En-armonía y unísono.
  • Grupos de valoración especial.
  • Acordes mayores y menores.
  • Cadencias.
  • Aire y movimiento.
  • El matiz.

ENTONACIÓN
(Del método Lenguaje Musical melódico III. Ediciones Si bemol).
  • Lección número 12, (solo la parte melódica de la lección).
  • Lección número 18, (solo la parte melódica de la lección).
  • Lección número 44 (solo la parte melódica de la lección).
  • Lección número 62 (solo la parte melódica de la lección). 
De entre las cuatro el tribunal escogerá una de ellas para la interpretación en la prueba.


RITMO
(Del método Lenguaje Musical rítmico III. Edición Si bemol).
  • En clave de sol: Páginas: 29 , 33 , 51 y 77.
  • En clave de fa: Páginas: 22 , 52 , 70 y 76.
De entre las tres el tribunal escogerá las lecciones oportunas para la interpretación en la prueba.


DICTADO:
(Dictados volumen 3 de Gabriel Robles Ojeda Editorial: Si bemol)

Se realizará un dictado de 8 compases en 2/4 en Do Mayor, Sol Mayor o La menor.



ENLACES PARA LA DESCARGA DEL MATERIAL (pinchar en cada uno de ellos)



ESPECIALIDAD INSTRUMENTAL DE PIANO

Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 1º ciclo de piano (2º curso).
  • Pieza op. 68 (R, Schumann)
  • Canzoneta op. 27 (D. Kavalewsky)
  • Paseo en el espacio 2º nivel (Bastien)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 1º curso de 2º ciclo de piano (3º curso).
  • La carrera de caballos (Stephen Foster)
  • El cancan (Jacques Offenbach)
  • Bandas y estrellas para siempre (John Philip Sousa)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 2º ciclo de piano (4º curso).
  • Pobre huerfanito op. 68 (R. Schumann)
  • Pequeño preludio nº 1 BWV 999 (J. S. Bach)
  • Sonatina nº 3 op. 36 (Clementi)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


ESPECIALIDAD INSTRUMENTAL DE CLARINETE

Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 1º ciclo de clarinete (2º curso).
  • Cuando los santos vienen marchando (Canción Popular) con sus ejercicios
  • El patio de mi casa (Canción Popular) con sus ejercicios
  • Adiós con el corazón (Canción Popular) con sus ejercicios
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 1º curso de 2º ciclo de clarinete (3º curso).
  • L'Impertinence (G.F. Haendel)
  • Una canción antigua (I. Stelényi)
  • Aria (G.F. Haendel)
  • Minuetto (J. C.F. Fischer)
  • La siesta (Canción popular)
  • El tiempo (C. M. von Weber)
  • Aria (G.B. Pergolesi)
  • Polonesa (J.S. Bach)
  • Los objetos perdidos (N. Piccini)
  • La primera pérdida (F. Schubert)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.

Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 2º ciclo de clarinete (4º curso).
  • Romanza (Carl Baermann)
  • Menuet (Georg Friedrich Fuchs)
  • Grazioso (Georg Friedrich Fuchs)
  • Andantino (Franz Thaddäus Blatt)
  • Minuetto (Ignace Pleyel)
  • Menuet (Johann Sebastian Demar)
  • Romance (Felix Mendelssohn-Bartholdy)
  • Tarantelle (Johann Friedrich Franz Burgmüller)
  • Canción Tirolesa (C.M. von Weber)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.



ESPECIALIDAD INSTRUMENTAL DE VIOLA

Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 1º ciclo de viola (2º curso).
  • Del método “Suzuki  vol 1”:
    • Minuet 1 (J.S. Bach)
    • Minuet 2 (J.S. Bach)
    • Minuet 3 (J.S. Bach)
    • Gavotte  (Gossec)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.



Obras orientativas para el acceso a 1º curso de 2º ciclo de viola (3º curso).

  • Del método “Suzuki  vol 2”
    • Long long Ago (Bayly)
    • Bourré (G.F. Handel)
    • Los dos granaderos (R. Schumann)
    • Tema de la danza de las brujas (N. Paganini)


Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 2º ciclo de viola (4º curso).
  • Gavotte (Jean Becker)
  • Minuet in D (W. A. Mozart)
  • Gavotte (J. S. Bach)
  • Bourrée (J. S. Bach)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.



ESPECIALIDAD INSTRUMENTAL DE VIOLÍN

Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 1º ciclo de violín (2º curso).
  • Allegro (S. Suzuki)
  • Andantino (S. Suzuki)
  • Concertino nº1 en La Mayor (Método Stradivari volumen I)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 1º curso de 2º ciclo de violín (3º curso).
  • Coro de los cazadores (C. M. von Weber)
  • Gavotte (J. B. Lully)
  • Concertino nº2 en Sol Mayor (Método Stradivari volumen II)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 2º ciclo de violín (4º curso).
  • Hornpipe from the Water Music (G.F. Handel)
  • Bourrée (J.S. Bach)
  • 1º movimiento del Concierto en sol mayor (J. Mokry)
  • Danza de los Elfos (E. Jenkinson) 
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


ESPECIALIDAD INSTRUMENTAL DE GUITARRA

Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 1º ciclo de guitarra (2º curso).
  • El cucú
  • Pequeña melodía
  • En la pradera
  • Canción del trovador
  • El gitanillo
  • El viejo poni
  • Estudio 63
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 1º curso de 2º ciclo de guitarra (3º curso).
  • Andantino (Fernando Sor)
  • Campanitas (Canción Popular)
  • Malagueña (Canción Popular)
  • Tema de Albéniz (Isaac Albéniz)
  • Peludio (J.M. Zenamon)
  • Estudio 6
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 2º ciclo de guitarra (4º curso).
  • Maestoso (M. Giuliani)
  • Estudio 73 (Francisco Tárrega)
  • Minueto en Sol (Anónimo)
  • Packington's (Anónimo inglés)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.

ESPECIALIDAD INSTRUMENTAL DE VIOLONCHELO

Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 1º ciclo de violonchelo (2º curso).
  • Canción del viento (Folk song)
  • Ve y dile a tía Rody (Folk song)
  • Canción de mayo (Folk song)
  • Allegro (S. Suzuki)
  • Hace mucho mucho tiempo (T. H. Bayly)
  • Allegretto (S. Suzuki)
  • Rigadoon (H. Purcell)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 1º curso de 2º ciclo de violonchelo (3º curso).
  • Minuet nº2 (J. S. Bach)
  • Long, long ago (Bayly)
  • Minuet nº1 (J. S. Bach)
  • Bourrée (Haendel)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.


Obras orientativas para el acceso a 2º curso de 2º ciclo de violonchelo (4º curso).
  • Minuet (L. Boccherini)
  • Scherzo (C. Webster)
  • Gavotte in C minor (J. S. Bach)
  • Minuet nº3 (J.S. Bach)
Los/as  aspirantes podrán elegir entre interpretar dos de las piezas propuestas u otras del mismo nivel.

Para acceder a las obras pinchar aquí.









martes, 26 de noviembre de 2019

CONCIERTO POR LA FESTIVIDAD DE NUESTRA PATRONA "SANTA CECILIA"

Estimadas familias,

El próximo 27 de Noviembre a las 18:30 horas en el Centro Cultural "Pastora Soler" de Coria del Río, tendrá lugar la celebración de nuestro Conservatorio por el día de nuestra patrona "Santa Cecilia".

Ese día las clases finalizarán a las 18:00 horas para trasladarnos al Centro Cultural y  disfrutar así del maravilloso concierto que nos ofrecerá el,

QUINTETO WILLIAMS

Nacido en el seno del Conservatorio Profesional de Música Francisco Guerrero de Sevilla, el Quinteto Williams es el resultado del profundo amor compartido por la música de cámara de cada uno de sus integrantes.

Todos ellos con amplias trayectorias docentes, su vocación de expandir sus horizontes artísticos les lleva a interpretar obras poco habituales del repertorio camerístico.

Para ofrecer al público la posibilidad de conocer mejor estas piezas, acompañan sus interpretaciones de explicaciones didácticas que acercan a los oyentes al contexto histórico de la obra, lo que les permite disfrutarlas con mayor plenitud.

Fruto de todo ello es la presentación en este concierto del Quinteto para cuerdas y piano del compositor inglés Ralph Vaughan Williams.

Escrita para una formación muy original (con contrabajo en lugar de un segundo violín) es, junto con el célebre Quinteto de "La Trucha" de Schubert, una de las escasísimas obras escritas para este conjunto instrumental.


PROGRAMA:
Ralph Vaughan Williams (1872 - 1958)
Quinteto con piano en Do Menor
1. Allegro con fuoco.
2. Andane.
3. Fantasía, quasi variationi:


Miembros del quinteto:
Violín: Noelia Climent
Viola: Nacho Manzano
Violonchelo: Alejandro Martínez
Contrabajo:  Juanjo Alaminos
Piano: Ernesto Garrido


Tras el concierto se anunciará el nombre del creador/a del cartel ganador del concurso de Santa Cecilia.


Esperamos veros a todos en el concierto y os invitamos a que traigáis a vuestros familiares y amigos.

lunes, 25 de noviembre de 2019

ACTIVIDAD POR EL DÍA DE LA VIOLENCIA DE GÉNERO


Nuestra coordinadora del Plan de Igualdad, la profesora Mª Concepción organizó una actividad en la que hizo al alumnado cuestionarse la poca presencia de la mujer en la historia de la música como una forma de maltrato psicológico hacia ellas.

Colocó unos carteles en el pasillo del centro con imágenes y biografías de compositores renombrados de la historia clásica de la música y una pregunta para el alumnado -  ¿Echas en falta a alguien? -


Posteriormente se hicieron debates en las aulas de la asignatura grupal de lenguaje musical sobre el papel de la mujer en la música, no solo en la clásica sino hasta los tiempos actuales. 

Los debates fueron enfocados a detectar una forma de violencia de género menos visible, que es la psicológica. 

¡Gracias  Concha! por tu labor